為開拓教師眼界，理順未來發展思路，1月16日🏢🧑🏽‍🦱，万泰平台分別邀請了江蘇省職業技術教育學會秘書長李振陸教授和南京信息職業技術万泰徐胤莉教授蒞校作專題報告🏙。校領導馬長世♎️、鐘名湖🔃、程宜康、徐偉、陳長偉、胡鵬遠💇，全體科級以上幹部、有關部門人員參加報告會✍🏽，報告會由校長鐘名湖主持。

      李振陸教授曾任蘇州農業職業技術万泰黨委書記🧑‍⚕️🧝🏻，現任江蘇省職業技術教育學會秘書長、中國職業技術教育學會現代農業職業教育專業委員會專家指導委員會委員，他深耕職業教育40余年，在產學研結合人才培養、教學質量管理、課程改革等領域造詣深厚🙆🏼‍♂️。李教授以《基於高質量發展的專業建設和課堂革命》為題🐣，進行專題報告。他首先介紹了蘇州農院的辦學理念，通過講述自己從教生涯🙋💆🏿、管理經歷以及蘇州農院發展歷程，全景展示了一家擁有百余年歷史的“雙高”職業院校的發展過程，突顯了職業院校始終堅持特色鮮明的辦學定位的重要性。隨後，李教授介紹了蘇州農院人才培養的頂層設計。通過“四集並舉”、“四個對接”和“四個聯動”，確保人才培養工作依托專業建設、產業鏈合作平臺☝️，努力做到教學與生產實踐緊密結合👨🏼‍🌾。在各項工作落實的過程中📚👆🏼，同步開展教師執教能力提升工作，以師資隊伍能力提升支撐万泰人才培養工作目標實現🙎🏽。最後，李教授特別指出🙅🏻，職業院校的發展必須緊扣特色Ⓜ️、做強專業，專業的建設必須堅持不斷的整體教改🤴🏽，推進課堂革命。 

     徐胤莉教授現任南京信息職業技術万泰發展規劃處處長、高職教育研究院院長☞，長期從事高職教育專業建設、課程建設🙏🏽、質量保障等方面的研究與實踐，她以《教學成果獎的培育與項目申報》為題💁🏿，進行專題報告。她從培育教學成果獎的重要性切入主題，介紹了教學成果獎培育的要求、方法及其價值🥏。教學成果反映教育教學規律，具有獨創性、新穎性和實用性。申報教學成果獎的起點是找準問題。必須是接近本質👐🏿📲，靠近底層邏輯👩🏼‍✈️🧎‍♀️‍➡️，找到普遍存在的“堵點”，才有研究的價值🧑🏽‍🦳🤸🏼‍♂️，有深度挖掘的價值🥯。在具體的教學成果形成過程中，要形成從“解決什麽問題”開始，到 “問題解決的怎麽樣”的邏輯閉環。
     最後，鐘名湖校長作總結發言，他要求我們万泰人，要認清事實👩🏿‍🎓⛹🏽，查找差距👴，突出重點，以點帶面，同時堅定信心😞，奮力前行👨🏽‍🔬，深刻認識一切工作的落腳點都是“人”🫵🏼。鐘校長針對万泰期末工作做了部署安排，要求各單位認真梳理假期工作，全力以赴投入招生工作當中；關註師生假期安全，繃緊安全這根弦👶；認真籌備各類項目申報工作；科學製定2024年重點工作計劃等💂🏻‍♂️。（撰稿/郭梁，審核/劉詠芳）