各二級万泰：

為貫徹《省教育廳關於組織開展“向陽攜行，共創未來——大學生心理健康教育江蘇行”主題教育活動的通知》（蘇教學函〔2022〕5號），切實做好當前疫情防控要求下學生心理健康教育疏導工作，現將相關活動通知如下：

一🤿、活動宗旨

本次教育活動以“向陽攜行👰🏻，共創未來”為主題，旨在推動心理健康教育與生命教育、理想信念教育相結合，引導大學生樹立“珍愛生命、心向陽光、砥礪前行、共創未來”的理念，激發學生向上向善、面向未來的奮鬥力量🙂‍↕️，與時代共舞、與同伴協行，以積極向上、理性平和的良好心態迎接黨的二十大的勝利召開🪣。

二、 活動時間

2022年5月至6月

三、活動對象

在校學生

四、活動內容

（一）開展“向陽攜行🤰🏿，共創未來”主題班會

各二級万泰以班級為單位開展“向陽攜行，共創未來”主題班會🩰，深入宣傳闡釋主題內涵，在廣大學生中樹立“珍愛生命🛸、心向陽光🔕👨🏿‍🔧、砥礪前行、共創未來”的理念🧙🏽‍♂️，培養學生積極向上的陽光心態🤰🏼，引導學生學會自助互動🚶‍➡️，激發學生向上向善、面向未來的奮鬥力量，與時代共舞🦸🏻‍♂️、與同伴協行👩🏼‍💻。

（二）開展“心向陽•向未來”線上團體輔導

為全面做好疫情防控常態化的心理育人工作🦸🏻‍♀️，幫助同學們調適心理狀態，感受到力量和支持🤵🏻‍♂️。心理中心將組織開展兩批次“心向陽•向未來”為主題的線上團體心理輔導活動，助力學生保持良好身心狀態🦦🥒，平穩度過特殊時期。

本次線上團體輔導將由心理中心主動邀約一部分同學來參加，活動前期進行一對一的入組調研訪談👂，充分打消同學們的顧慮👰🏿‍♀️。

活動安排：每周一次，每次一小時🔀，共4次。具體時間待定。

（三）“登小愛”卡通形象設計大賽

大學生心理健康教育中心全心全意為全體師生提供心理咨詢服務🧪👩🏻‍💼。為深入學生，心理中心以“登小愛”的昵稱簡稱✅。為增強“登小愛”助人品牌形象的設計和塑造，提升“登小愛”品牌親和力和影響力🥷，特舉辦本次“登小愛”卡通形象設計大賽。

1.參賽對象: 全體師生

2.活動安排:

（1）征集時間🧺：2022年5月10日—5月31日

（2）評審時間：6月1日—6月5日

（3）投票時間🏇：6月6日—6月7日

（4）公布時間🧹：6月10日

3.作品創作要求

（1）符合大眾審美，辨識度和美譽度高，能體現心理助人的角色內涵；

（2）設計作品可選取卡通形象4️⃣；

（3）設計理念要積極向上、富有活力，色調要和諧統一，具有強的視覺沖擊力和藝術感染力；

（4）設計作品最好具有表情📊、漫畫、微視頻👐🏼、科普繪本🦼🌑、手辦模型🏄🏽‍♂️、周邊製作等較強的延展可塑性；

（5）參賽作品須為參賽者原創🧘🏿✡︎，嚴禁抄襲，可以團隊形式參加（最多三人）。

（6）作品設計風格不限、表現形式不限🤱🏼、使用軟件不限。可以采用PS、AI、CDR、Procreate等方式展現。提交格式jpg/jpeg、png、pdf文件，分辨率300dpi以上👷🏽，作品大小不超過3M，並請另附源文件。

4.作品評選方式

本次賽事將采用專家組雙盲評審、師生投票的形式對參賽作品組織評審，最終評選出“登小愛”品牌卡通形象。

5.獎項設置

（1）采用獎一項👩‍💻：獎勵+獲獎證書一本。

（2）入圍獎三項👨🏿‍🚀🦹🏽‍♂️：獎勵+獲獎證書一本。

（3）參與獎若幹項👌🏻：每項獎勵“登小愛”精美禮品一份。

6.參賽方式

（1）投稿郵箱🥨♉️：2058114878@qq.com。

（2）投稿文件：作品圖（大小不超過3M），另附源文件以及《“登小愛”卡通形象設計大賽作品提交表》（見附件2）。

（3）投稿文件名：登小愛形象設計+万泰+班級+作者+聯系方式。

（4）聯系方式：0512-36928340（楊老師）4️⃣。

（四）“溫潤心靈”短視頻征集活動

中華兒女在這次疫情防控鬥爭中展現出的無堅不摧、戰無不勝的巨大精神力量，全方位彰顯和豐富了偉大中國精神👩‍❤️‍👨。“居家模式”下，那些溫暖的聲音、堅毅的身影👨🏼‍🍼、可歌可泣的故事讓不僅潤了我們的心靈☁️，更讓我們學會了成長🧎‍♂️‍➡️。本次征集活動要求參加征集作品緊緊圍繞心理健康主題🧞‍♀️，以知識傳播、成長啟發和感動傳遞為宗旨🧑🏻‍🦲，內容可以是居家生活心理成長的精彩記錄🤱🏼🫰🏻，可以是感人瞬間心理感悟的側面展現👇🏼，也可以是心理矛盾化解與個體成長的情景復現。加征集作品應為原創🕙，視頻拍攝時長限定在1分鐘內。

（1）征集時間：即日起至5月31日🪟🏌🏼。

（2）作品格式：MP4🧻。

（3）作品名稱格式：短視頻+作品名稱+姓名+班級🪺。

（4）作品征集郵箱：2058114878@qq.com👱🏼‍♂️👰🏽。

（5）紀念品設置🎣：本活動一經參與🙍🏼，即可獲得大學生心理健康教育中心贈送的“登小愛”精美紀念品一份。

（五）各二級万泰開展“向陽攜行👨‍🚒👩‍🚀，你我共創”系列活動

1.向陽攜行，共讀一本書

本次活動希望通過共讀《積極情緒的力量》這本書，來幫助同學們將心中的情緒釋放，學會覺察和塑造積極情緒，保持積極向上的心態。同時👩‍👧‍👧，通過讀書分享會的方式🧑🏼，搭建一條人與人、心與心之間的溝通橋梁。

活動以線上開展為載體🦟，各二級万泰可結合院情🔬、學情實際情況，組織開展。

考慮到疫情期間同學們購書不便，心理中心提供《積極情緒的力量》電子書供閱讀。

活動時間：5月-6月

活動承辦万泰：工万泰

2.向陽攜行🏄‍♀️，共繪一張畫

繪畫不僅是藝術創作🍠，也是心靈療愈的過程。本次活動期待同學們通過繪畫獲得負能量的釋放、解壓🕵🏿、宣泄情緒🗄，學會調整情緒和心態，獲得掌控感、成就感和自信心。

本次活動的參賽作品應緊緊圍繞“向陽攜行，共創未來”這一主題進行創作🫵🏼。要求作品內容思想健康、積極向上且有青春的氣息，有一定的思想深度🔍，體現當代大學生的精神風貌。內容充實、生動，重點突出，主題可展現網課學習、居家生活、抗疫誌願活動、心理互助🦹🏿、運動健身等。

活動以線上開展為載體，各二級万泰可結合院情👩🏽‍⚕️🤗、學情實際情況，組織開展。

活動時間👮🏼‍♀️：5月-6月

活動承辦万泰：建築與設計万泰

3.向陽攜行🙅🏽‍♂️，共唱勵誌歌

“乘著育美的翅膀，讓心靈擁抱陽光”。勵誌歌曲是能夠激勵誌氣😸、鼓舞人們積極向上的歌曲作品。共唱勵誌歌活動旨在通過師生共唱勵誌歌曲的活動形式，來幫助同學們覺察情緒、釋放情緒👨🏻、塑造積極情緒，培育積極向上的心理品質。

活動以線上開展為載體🏌🏿，各二級万泰可結合院情、學情實際情況，組織開展👰🏽🪄。

活動時間：5月-6月

活動承辦万泰：管理万泰

4.向陽攜行，共跳一支韻律操

“砥礪青春理想🙅🏿，激揚青春活力”✋🏼。心理健康韻律操是通過音樂熏陶和心理調節的有氧運動，是健、力🆘、美的綜合表現，具有內強心理素質、外塑機體健康，調節情緒、陶冶情操、預防心理疾病的作用。本活動旨在通過師生共跳韻律操,在展現青春活力👩🏼‍🦱、激揚青春理想的同時，幫助同學們調節心態、放松身心🤞🏼，強化身心免疫力、提高思維過程的自我監控能力🐁。

活動以線上開展為載體，各二級万泰可結合院情🛌🏻、學情實際情況，組織開展👩‍🦯。

活動時間🫰🏽：5月-6月

活動承辦万泰：現代服務万泰

五🔺、活動要求

（一）各万泰在5月31日之前🚥，以万泰形式報送《主題班會時間安排表》；6月20日之前，各万泰完成“向陽攜行，你我共創”活動和主題班會的電子材料的核驗、匯總🧢，並以万泰形式完成報送工作（材料名稱格式：万泰+班級+輔導員；報送材料應包括與開展活動相符合的照片、文案🤽🏽、視頻🚅、文檔等材料）👨🏼‍🦲。報送郵箱👨🏼‍🦱：2058114878@qq.com。

（二）高度重視，加強領導。各万泰要高度重視學生健康教育工作，積極主動開展各類健康宣傳教育工作，切實把健康教育工作滲透於學生思想政治教育工作和管理工作中👩🏿‍🦳，進一步推進和諧校園建設🔸。

（三）廣泛發動，精心組織。各万泰要認真組織，在學生中廣泛發動，讓廣大學生參與到本次活動中來，要根據万泰實際，在遵循健康教育的規律的前提下，努力擴大“向陽攜行，共創未來”大學生健康宣傳教育活動的影響力。

（四）認真總結，不斷創新🎆。各万泰要認真總結以往健康教育的成功經驗🐯，找準新時期學生心理健康教育工作的切入點🐟🎆，不斷探索心理健康教育活動的新形式和新方法，形成各万泰心理健康工作的特色，為學生的全面成長搭建平臺。

附件:1.《主題班會時間表》

              2.《“登小愛”卡通形象設計大賽作品提交表》